【暑期團班】第一週上課內容(英文篇)

7 月 7, 2023 | 學習成果

暑期課程|第一週都在上什麼?

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G6-G7 英文閱讀寫作班

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學生閱讀短篇故事《The Necklace》

🔹學習單字academic vocabulary

🔹每閱讀完一個段落, 學生需做Annotation註釋,這是外僑學校常見的文學小技巧可以幫助學生更深入透測文章內容

🔹Compare比較人物的異同

🔹並撰寫一篇 300-400 字的Comparison Essay比較作文。

🔹除此之外, 老師也會教學生Literature device及Transitional device,讓學生在寫作時也能運用在文章裡。例如instance, surprisingly, In contrast等等。

🔹透過分組討論Teamwork, 讓孩子學會溝通和思考

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G6 MYP閱讀寫作班

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學生閱讀短篇故事《A package For Mrs. Jewls》

🔹學習單字academic vocabulary

🔹在閱讀文章時, 做基礎Story element故事元素架構,包含角色Characters, 設定Setting, 劇情Plot (事件Event, 衝突Conflict, 解決Resolution)。

🔹基礎Literary devices (idiom, metaphor, personification..等)

🔹透過分組討, 老師會問幾個關於課本的文題讓學生訓練Critical thinking及團隊合作

🔹根據所讀的內容, 寫200~300字的完美回應

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G3-G4 英文閱讀寫作班

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學生閱讀短篇故事《Roberto Clemente》

🔹學習單字academic vocabulary

🔹單字詞性 Part of Speech (noun, verb, adjective..等)

🔹象徵語言Figurative Language (Metaphor, Simile, Personification, Hyperbole..等)

🔹Story Elements and Plot Structure, 閱讀完故事學生需把故事內容做劇情分析, 了解故事的起承轉合

🔹學生需用自己的角度Narrative Writing寫出150~200字的作文(假裝自己是主角用”I”第一人稱的角度寫作)

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